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GESTÃO

Análise Financeira

Professor Responsável 

Paulo Miguel Marques Gama Gonçalves

gama@fe.uc.pt

Avaliação

Exame Final

Business Strategy

Professor Responsável 

João Pedro Dias Fontes da Costa

fontesdacosta@fe.uc.pt

Métodos de Avaliação

Avaliação Contínua: Trabalho de grupo -50.0%;
Exame -50.0%  

Avaliação Final: Exame- 100.0%

Lecionada em Inglês

Transport Economics

Cálculo Financeiro

Professor Responsável 

Mário António Gomes Augusto maugusto@fe.uc.pt

Métodos de Avaliação

Avaliação Contínua: Exame final-50%

1 teste intermédio-50%

Avaliação Final: Exame- 100.0%

Transport Economics

Comportamento Organizacional

Professor Responsável 

Ana Luísa Sousa Pinto luisa.s.pinto@gmail.com

Métodos de Avaliação

Avaliação Contínua: Exame final -40%;

2 trabalhos de grupo-50%; Participação na aula-10%.  

Avaliação Final: Exame- 100.0%

Coroporate Social Responsabilities and Business Ethics

Professor Responsável 

Sara Marina Oliveira Ramos sramos@fe.uc.pt

Métodos de Avaliação

Avaliação Contínua:Exame final-40%;

1 trabalho de grupo-30%;

1 apresentação trabalho de grupo-30%  

Avaliação Final: Exame- 100.0%

Empreendedorismo e Projeto Empresarial

Professor Responsável 

Cristela Maia Bairrada

cristela.bairrada@gmail.com

Métodos de Avaliação

Avaliação Contínua: Projecto: 100.0%  

Avaliação Final: Exame- 100.0%

Transport Economics

Estratégia Empresarial

Professor Responsável 

Fernando Manuel Pereira Oliveira Carvalho

fc@fe.uc.pt

Métodos de Avaliação

Avaliação Contínua: Um trabalho-50.0% 
Exame final-50.0% 

Avaliação Final: Exame- 100.0%

Transport Economics

Gestão da Qualidade

Professor Responsável 

Patrícia Helena Ferreira Lopes Moura Sá

pmourasa@fe.uc.pt

Métodos de Avaliação

Avaliação Contínua:

 Frequência- 50.0% 
Apresentação de casos/exercícios nas aulas, realizada em grupo - 40%; Participação nas aulas - 10%:

Avaliação Final: Exame- 100.0%

Gestão de Operações

Professor Responsável 

Carlos Ferreira Gomes

cfgomes@fe.uc.pt

 

Métodos de Avaliação

Avaliação Contínua:

 Exame final - 50%;

1 teste – 50%: 100.0% 

Avaliação Final: Exame- 100.0%

International Corporate Taxation

Professor Responsável

António Martins

amartins@fe.uc.pt

Métodos de Avaliação

Avaliação Contínua:

 Exame-50.0% 
Trabalho de investigação-50.0% 

Avaliação Final: Exame- 100.0%

Lecionada em Inglês

Management and People

Professor Responsável

Teresa Carla Trigo Oliveira

tcarla@fe.uc.pt

Métodos de Avaliação

Avaliação Contínua:

2 Testes - 40%

Trabalhos de Grupo e participação nas discussões e trabalhos desenvolvidos nas aulas - 60%

Avaliação Final: Exame- 100.0%

Lecionada em Inglês

Análise Financeira

Análise Financeira

Informação do Docente

Resumo e resultados de aprendizagem

A análise financeira engloba um conjunto de métodos e técnicas que sustentam a emissão de uma opinião sobre o desempenho económico e financeiro recente e perspetivas de evolução, de uma organização ou projeto. No final deste curso, os alunos devem ser capazes de relacionar as informações contidas nas diferentes peças contabilísticas de síntese, analisar os diferentes elementos necessários para emitir uma opinião fundamentada sobre a situação económica e financeira global da empresa, fundamentar a elaboração de um relatório global de análise económica e financeira da empresa, e avaliar a viabilidade de projetos de investimento.

 

Programa resumido

  1. Conceitos introdutórios

    1. Conceito e utilizações de análise financeira

    2. Princípios orientadores do diagnóstico económico e financeiro

  2. Os elementos base da análise

    1. Informação contabilística e extra contabilística

    2. Ferramentas de análise de análise e elaboração do relatório

  3. Análise da área financeira

    1. A condicionante permanente e universal da solvabilidade

    2. Análise financeira do crescimento. A taxa de crescimento sustentável.

  4. Análise da área económica

    1. O imperativo da rendibilidade

    2. A rendibilidade do investimento e a criação de valor

  5. Análise do risco

    1. A estrutura empresarial e o risco operacional e financeiro

    2. Scoring e Rating de crédito

  6. Introdução à avaliação de projetos de investimento.

    1. Elaboração dos mapas cash flows do projeto

    2. Critérios de avaliação (Payback, TIR, VAL, VALA, FCF/WACC) e análise risco

 

Conhecimentos de base recomendados

Contabilidade Financeira.

 

Métodos de ensino

Aulas teóricas expositivas. Aulas práticas destinadas à resolução, pelos alunos, de casos/exercícios ilustrativos dos conceitos e técnicas abordadas no decurso da disciplina.

Mais informações

https://apps.uc.pt/courses/PT/unit/18963/12202/2018-2019?type=ram&id=858

Testemunho do Estudante

Em Análise Financeira, partimos do conhecimento que temos de contabilidade e aprendemos essencialmente a olhar para um balanço e demonstração de resultados de empresas e seguir para uma reflexão crítica desses resultados, apontando os pontos fortes e fracos que a empresa está a enfrentar e dando sugestões concretas do que poderá melhorar; aprendemos a calcular os vários tipos de riscos que as empresas apresentam e como estes se relacionam entre si. É uma cadeira maioritariamente teórica, embora haja alguns cálculos a fazer. É muito interessante e importante no percurso académico.

Business Strategy

Business Strategy

Informação do Docente

Objetivos gerais

Pretende-se que os alunos compreendam em profundidade a importância da Estratégia Empresarial. Pretende-se que desenvolvam capacidades conceptuais ao nível da Análise e da Formulação da estratégica.

Adicionalmente, pretende-se que desenvolvam capacidades humanas de liderança e trabalho em grupo, assim como capacidades técnicas na utilização dos vários modelos de apoio à análise, formulação e avaliação das estratégias e de resolução de problemas

 

Competências genéricas

Pretende-se que desenvolvam capacidades de manipular conceito, ideias e pensamentos estratégicos.

 

Competências específicas

Pretende-se que desenvolvam competências sociais como a capacidade de trabalhar em grupo e interagir com o mundo empresarial real relacionando a matéria da disciplina com a realidade empresarial e capacidades de formular e apresentar propostas estratégicas válidas.

Mais informações

https://apps.uc.pt/courses/PT/unit/80044/12202/2018-2019?type=ram&id=858

Testemunho do Estudante

A avaliação consistiu na realização de um trabalho sobre uma empresa dividido em várias etapas, uma frequência final e ainda uma pequena parte para a participação nas aulas. A elaboração do trabalho foi bastante interessante e permite um conhecimento mais aprofundado da realidade das empresas. Nas aulas houve 3 actividades: a parte mais teórica, que era a exposição de matéria e a parte mais prática, que era a apresentação de trabalhos e uma actividade que envolvia o uso de um software de simulação virtual sobre empresas.

 

Apesar de trabalhosa, não se pode considerar uma cadeira difícil e tem ainda uma grande vantagem: é totalmente em inglês. Sendo em inglês,  a maioria dos alunos são de Erasmus e, a pedido do professor, cada grupo tinha no máximo dois alunos portugueses, o que permitiu grande interacção com os nossos colegas que vêm estudar um semestre para a feuc, e ainda aperfeiçoar o inglês.

Cálculo Financeiro

Cálculo Financeiro

Informação do Docente

Objetivos gerais
Esta unidade curricular tem por objetivo introduzir os alunos na lógica do raciocínio matemático que sustenta as operações financeiras a curto, médio e longo prazo, de modo a serem capazes de tomar decisões fundamentadas relativas ao financiamento e aplicações de capitais por partes das empresas e indivíduos

Objetivos específicos
Pretende-se que os alunos saibam efetuar operações que envolvam fluxos de capitais referidos a momentos do tempo distintos, construir mapas de amortização de empréstimos indivisos e por obrigações, perceber as implicações financeiras da alteração de contratos e calcular as taxas de custo/rendimento que lhe estão associadas

Competências genéricas
Capacitar o aluno para a lógica do raciocínio matemático aplicado às operações financeiras

Competências específicas
Após a conclusão desta U. C. os alunos deverão ser capazes de equacionar e resolver o problema da escolha da melhor alternativa de financiamento ou aplicação para a empresa/indivíduo.

Conhecimentos Base Recomendados 

É de todo conveniente que os alunos já tenham completado as disciplinas de Matemática, isto é, que tenham conhecimentos de séries e cálculo integral.

Mais informações

https://apps.uc.pt/courses/PT/unit/18634/12202/2018-2019?type=ram&id=858

Testemunho do Estudante

Cálculo Financeiro é uma cadeira interessante.Não considerei que fosse muito semelhante nem a cálculo I nem a cálculo II e é recomendada para quem gostou do calculo financeiro em introdução à gestão.

Cálculo Financeiro é bom para quem gosta de Cálculo. Se tiveres jeito, podes tirar 20 mas se não tiver pode ser difícil passar.

Outra opinião: Achei super secante mas também não é difícil em continua

Comportamento Organizacional

Comportamento organizacional

Informação do Docente

Objetivos gerais

Pretende-se com esta unidade curricular despertar a consciência dos alunos para a complexidade que envolve a gestão de pessoas em contexto organizacional, assim como estimular a sua reflexão crítica sobre as múltiplas implicações práticas da dimensão humana das organizações em geral e das empresas em particular.

 

 

Objetivos específicos:

Espera-se que, ao completar com êxito esta unidade curricular, o aluno seja capaz de:

  1. Identificar as principais problemáticas subjacentes à gestão do comportamento humano nas organizações;

  2. Compreender as especificidades psicológicas do indivíduo e a dinâmica das relações humanas em ambiente organizacional;

  3. Distinguir as áreas essenciais de atuação que envolve a gestão de recursos humanos;

  4. Refletir criticamente sobre o significado dos dilemas humanos que afetam a gestão de organizações e de empresas na atualidade.

 

Competências genéricas

Instrumentais (Cognitivas e Metodológicas) e Interpessoais.

Conhecimentos Base Recomendados

Inglês.

Mais informações 

https://apps.uc.pt/courses/PT/unit/82422/12202/2018-2019?type=ram&id=858

Testemunho do Estudante

Comportamento organizacional é uma cadeira teórica e, por vezes, desorganizada. É uma cadeira em conjunto com os alunos do primeiro ano da Licenciatura de Gestão.

Gestão Financeira

Gestão Financeira

Informação do Docente

Objetivos gerais

Esta unidade curricular pretende dar a conhecer os princípios orientadores essenciais que devem consubstanciar uma gestão que cumpra os objetivos da função financeira, numa perspetiva de curto, médio e longo prazo.

 

Competências e objetivos específicos

  • • Identificar e avaliar os principais instrumentos de financiamento ao dispor das empresas;

  • • Discutir e avaliar o impacto das principais preocupações que envolvem a gestão dos capitais circulantes;

  • • Gerir o disponível e identificar aplicações financeiras a curto prazo para aplicar os excedentes de tesouraria quando existem;

  • • Discutir e avaliar o impacto das principais decisões estratégicas (médio e longo prazo) atribuídas tradicionalmente à função financeira das empresas;

  • • Gerir os principais riscos financeiros as que as empresas estão expostas.

 

Competências genéricas

Capacidade de análise e de síntese, capacidade de comunicação escrita e oral e capacidade de trabalho em grupo.

Relationship Marketing

Corporate Social Responsabilities and Business Ethics

Corporate Social Responsabilities and Business Ethics

Informação do Docente

A disciplina, tal como o próprio nome reflete, destina-se essencialmente a alunos que perspetivem vir a trabalhar em empresas privadas, uma vez que os conceitos de Responsabilidade Social e Ética serão aplicados no âmbito empresarial.

No entanto, é um tema atual discutido não só no mundo académico e empresarial, mas também nos média. Pelo que entendo que poderá ser interessante para várias áreas: economia, sociologia, marketing, gestão, contabilidade, relações internacionais, recursos humanos, estratégia, entre outras.

A disciplina visa essencialmente abordar conceitos introdutórios de forma a alertar e consciencializar os estudantes para os desafios práticos que irão enfrentar no dia-a-dia empresarial. Casos práticos serão abordados e discutidos em sala permitindo aos alunos a partilha de opinião e experiências. A disciplina será dada em inglês e acolhe na sua maioria alunos de Erasmus. Este é igualmente um aspeto muito interessante pela partilha e acesso a outras realidades e culturas.

A disciplina exige a presença obrigatória a pelo menos 75% das aulas. E inclui dois trabalhos de grupo escritos com apresentação em sala (20%+30%) e um teste escrito (40%) a realizar na última aula. Os restantes 10% correspondem à participação em sala. Em nada está relacionado com assiduidade, mas sim com a atitude, comportamento e interesse demonstrado pelos alunos em sala.

A disciplina será lecionada em ambos os semestres (no primeiro haverá duas turmas e no segundo apenas uma).

Mais informações

https://apps.uc.pt/courses/PT/unit/80047/12202/2018-2019?type=ram&id=858

Testemunho do Estudante

Corporate Social Responsabilities é uma cadeira interessante, cujas aulas são também interessantes. No entanto, a avaliação pode revelar-se algo confusa.

Empreendedorismo Empresarial

Empreendedorismo

Informação do Docente

Objetivos gerais

O objetivo é o de levar os alunos a compreenderem as características que definem um empreendedor. Ao mesmo tempo, devem descobrir e desenvolver em si as facetas que os poderão levar a fazer coisas, a empreender, a ir mais além.

 

Competências genéricas

O objetivo deste curso é fornecer competências empreendedoras, tais como criatividade, inovação, liderança e trabalho em equipa. Através da integração de matérias ensinadas em outras disciplinas, os alunos também adquirem outras importantes competências de natureza pessoal.

 

Conhecimentos Base Recomendados

O aluno deverá ter obtido aprovação ou deverá estar a frequentar as disciplinas que correspondem às principais dimensões em análise num plano de negócios, nomeadamente a Gestão de Operações, o Marketing, a Estratégia e a Análise Financeira.

Mais informações

https://apps.uc.pt/courses/PT/unit/76122/12202/2018-2019?type=ram&id=858

Testemunho do Estudante

Empreendedorismo e Projeto Empresarial é uma cadeira muito trabalhosa mas acessível.

Estratégia Empresarial

Estratégia Empresarial

Informação do Docente

Objetivos gerais

Pretende-se que os alunos compreendam em profundidade a importância da Estratégia Empresarial. Pretende-se que desenvolvam capacidades conceptuais ao nível da Análise e da Formulação da estratégica.

Adicionalmente, pretende-se que desenvolvam capacidades humanas de liderança e trabalho em grupo, assim como capacidades técnicas na utilização dos vários modelos de apoio à análise, formulação e avaliação das estratégias e de resolução de problemas

 

Competências genéricas

Pretende-se que desenvolvam capacidades de manipular conceito, ideias e pensamentos estratégicos.

 

Competências específicas

Pretende-se que desenvolvam competências sociais como a capacidade de trabalhar em grupo e interagir com o mundo empresarial real relacionando a matéria da disciplina com a realidade empresarial e capacidades de formular e apresentar propostas estratégicas válidas.

Mais informações

https://apps.uc.pt/courses/PT/unit/18964/12202/2018-2019?type=ram&id=858

Testemunho do Estudante

No ano passado a avaliação consistiu num trabalho e um exame escrito (10/10). O Trabalho eram apresentações semanais nas aulas práticas sobre tópicos que os professores propunham para analisar uma empresa; cada aluno apresentava cerca de 3 vezes e no final do ano entregou-se um relatório escrito que é basicamente o conjunto de todas as apresentações do semestre. O Exam consistiu em 4 perguntas das quais escolhemos 2 e cada uma vale 5 valores.

Considerei uma cadeira fácil mas um pouco trabalhosa. Voltava a escolher.

Gestão da Qualidade

Gestão da Qualidade

Informação do Docente

A unidade curricular visa dotar os estudantes com os conhecimentos fundamentais da Gestão da Qualidade que lhes permitam dominar a terminologia própria e saber aplicar algumas técnicas e ferramentas na melhoria de processos e na resolução de problemas da qualidade.

 

Pretende-se que os estudantes:

  • Desenvolvam uma perspetiva multidimensional da Qualidade;

  • Identifiquem os princípios da Qualidade e distingam os contributos de diferentes gurus do movimento da Qualidade;

  • Conheçam as etapas a seguir na conceção e implementação de Sistemas de Gestão da Qualidade e compreendam os objetivos e requisitos principais das normas ISO

  • Saibam escolher as ferramentas e metodologias mais adequadas à melhoria em função das características dos problemas da qualidade.

Mais informações

https://apps.uc.pt/courses/PT/unit/80049/12202/2018-2019?type=ram&id=858

Testemunho do Estudante

É uma cadeira muito trabalhosa. Considero importante, principalmente para mestrado em Gestão.

Gestão de Operações

Gestão de Operações

Informação do Docente

Objetivos gerais 

Com esta disciplina pretendemos dar ao aluno um conjunto de conhecimentos que lhe permita olhar para a atividade principal da empresa de uma forma racional, tendo em vista a implantação de processos sistemáticos de análise com vista à melhoria do desempenho da empresa.

Objetivos específicos

Pretende-se que os alunos saibam utilizar um conjunto de técnicas de planeamento e controlo da produção de modo a melhorar a eficiência e a eficácia da empresa.

Competências genéricas

Após a aprovação na disciplina o aluno deverá ser capaz de propor metodologias de análise e de controlo de modo a tornar mais eficaz o processo de fabrico de um produto ou da realização de um serviço.

 

Competências específicas

Após a conclusão desta unidade curricular os alunos deverão ser capazes de saber identificar alguns dos problemas que afetam a eficácia operacional da empresa e propor aplicações das técnicas aprendidas, de modo a melhorar o controlo e o planeamento do processo produtivo.

 

Conhecimentos Base Recomendados

Matemática, Estatística e Investigação Operacional.

 

Programa

  1. INTRODUÇÃO

    • Produção, competitividade e estratégia

  2. A PREVISÃO DA PROCURA

    • Caracterização da procura

    • Modelos de previsão com base em técnicas qualitativas

    • Modelos de previsão com base em técnicas quantitativas

  3. PLANEAMENTO AGREGADO DA PRODUÇÃO

    • A agregação e desagregação

    • O planeamento agregado da produção

    • Modelos de planeamento agregado da produção

  4. GESTÃO DAS EXISTÊNCIAS

    • Gestão material administrativa e económica do stocks

    • Modelos de aprovisionamento

    • O sistema MRP

    • Just in Time

  5. ESCALONAMENTO DA PRODUÇÃO

    • Fatores que influenciam o escalonamento

    • Critérios sequenciais

    • A sequência ótima

  6. CONTROLO ESTATÍSTICO DE QUALIDADE

    • Atributos de qualidade

    • Gráficos de controlo de qualidade

    • Determinação da capacidade do processo de produção

    • Controlo por amostragem

  7. PLANEAMENTO E CONTROLO DE PROJETO

    • Características e condicionantes de um projeto

    • CPM versus PERT

    • A rede de um projeto

    • A determinação do caminho

    • Probabilidades nas redes PERT

 

Métodos de Ensino

A disciplina irá ser lecionada em aulas teóricas e práticas, procurando ministrar-se a matéria através de exemplos que ilustrem a realidade empresarial. Nas aulas práticas são resolvidos e discutidos exemplos que procuram retratar situações semelhantes àquelas encontradas na gestão corrente do processo produtivo da empresa.

 

Mais informações

https://apps.uc.pt/courses/PT/unit/18633/12202/2018-2019?type=ram&id=858

Testemunho do Estudante

Eu escolhi gestão de operações porque sempre me interessei pela parte de gestão e porque queria fazer mestrado em gestão. Adorei a cadeira, acho bastante útil, não era só teoria... demos o planeamento, gestão de stocks, quando é que devemos fazer encomendas para ter um stock de segurança, entre outros assuntos. Não é uma cadeira difícil e de um modo geral há boas notas.

International Corporate Taxation

International Corporate Taxation

Informação do Docente

Objectives

The course unit objetives are:

  1. Highlight tax topics that corporations operating in an international economic  environment should take into consideration

  2. Analyse the instruments or tools ( tax treaties, EU directives, etc) that such companies can use in the tax management of operations

  3. Prepare stduents to work on a international tax environment in multinational firms

  4. Stressing the importance of taxes in international investment/financing decisions, given the sources of divergence between accounting income and taxable income after the introduction of International Financial Reporting Standards (IFRS) based systems

 

Program and topics

  1. Introduction

  2. The problem of international double taxation of income in corporate management

  3. Methods to avoid double taxation

    • exemption

    • credit

  4. The taxation of international groups and dividend repatriation

    • territorial and worldwide tax systems

    • participation exemption regimes

  5. Double taxation agreements (DTA) based on the OECD model

    • the tax treatment of: dividends, interest, royalties, capital gains, other income

  6. International tax planning and anti-abuse clauses 

    • why do anti abuse clauses exist?

    • how is international tax planning affected by these clauses?

  7. Transfer pricing

    • what is the nature of transfer pricing?

    • methods used in transfer pricing

  8. The CCCTB and EU tax harmonization

    • a global view of CCCTB

    • does CCCTB have a future?

  9. IFRS and corporate tax: recent trends

  10. Case studies

 

Classes 

Some classes will center on conceptual issues; others on solving real life case studies in international corporation setting.

 

Evaluation

Multiple choice test

Students can use class materials during tests (slides, cases, notes, etc)

 

Relevance of the course

International tax careers in consulting or management; to pursue masters in International Accounting, Finance or Tax.

 

Bibliography

  • Joseph Isenbergh, International Taxation, 3rd (Concepts & Insights), 2009, Foundation Press, N. Y.

  • Angharad Miller and Lynne, Oats Principles of International Taxation, 2014, Bloomsbury

  • Scholes M.; Mark A. Wolfson; Merle Erickson; Edward L. Maydew; Terry

  • Shevlin, 2011, “Taxes and business strategy: a planning approach”, Prentice Hall ed.; Chapters 10 and 11 (Multinational Tax Planning)

  • Gravelle J., 2009, “Tax havens: international tax avoidance and evasion”, National Tax Journal, vol LXII, n º4, p. 727-754

  • Feinschreiber R, 2004, “Transfer pricing methods”, Wiley and Sons, N. Jersey

  • Gee M, et al, 2010, “The influence of tax on IFRS consolidated statements: the convergence of Germany and the UK”, Accounting in Europe, vol 7. P.97-122

  • OECD, OECD Transfer Pricing Guidelines for Multinational Enterprises and Tax Administrations, Paris, July 2010,

 

Instructor

António Martins

Office 501

amartins@fe.uc.pt

Mais informações

https://apps.uc.pt/courses/PT/unit/80043/12202/2018-2019?type=ram&id=858

 

 

Management and People

Management and People

Informação do Docente

Objetivos gerais

Compreender os princípios da gestão de potencial humano para a performance nos setores público, privado e social; distinguindo grandes empresas de PMEs e organizações fordistas das pós-fordistas; valorizando o significado dos fatores socias e culturais para e nas relações de emprego, muito em particular no que se refere ao contrato psicológico, ao desenvolvimento individual e grupal e às trajetórias partilhadas de competências nos contextos de competitividade, melhoria continua e aprendizagem organizacional e operacional

 

Objetivos específicos

Os estudantes devem reflectir e identificar de uma forma crítica a relação entre a teoria/política e a práctica/procedimentos de gestão no que se refere a pessoas num mundo em que a flexibilidade e criatividade são cada vez mais importantes.

 

Competências genéricas

Capacidade de análise e de síntese, capacidade de comunicação oral e escrita, conhecimentos de inglês, capacidade de trabalho em grupo.

 

Conhecimentos Base Recomendados

Leitura fluente em inglês

Mais informações

https://apps.uc.pt/courses/PT/unit/80045/12202/2018-2019?type=ram&id=858

Testemunho do Estudante

Achei a cadeira pouco interessante.

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